Räumlichkeiten

Damit die Räumlichkeiten die Sinne der Kinder ansprechen, wird in unserer Einrichtung bewusst eine Überreizung vermieden. Wir verwenden größtenteils natürliche Baumaterialien und Farben. Durch Möbel wie Spielständer werden anregungsreiche Räume geschaffen, die eine flexible Nutzung gewährleisten. Höhlen bauen oder sich in geschützte Spielbereiche des Raum es zurückziehen, forschen und experimentieren, klettern, Theater spielen, sich einen eigenen Bereich gestalten oder in der Gruppe spielen sind nur einige mögliche Beispiele. 

Je nach Jahreszeit werden die Räume dekoriert, um den Kindern Vorgänge in der Natur bildhaft zu veranschaulichen. Um den Wachstums- und Reifeprozess zu erleben, sind die Kinder an der Pflanzenpflege beteiligt.

Unsere Räumlichkeiten bestehen aus:

• zwei Gruppenräumen
• einem Schlafraum mit integrierter Hochebene
• einer offenen Küche
• einem Toiletten- und Waschraum
• einem Personalraum
• einer Garderobe

Betritt man die Einrichtung, gelangt man zunächst in eine große Garderobe, in der jedes Kind ausreichend Platz für seine Sachen findet. Zudem ist sie Kommunikationsraum für die Eltern, die dort aktuelle Aushänge an einer entsprechenden Mitteilungswand finden. Zwei von der Garderobe abgehende Türen führen in die beiden Gruppenräume, die groß, hell und durch einen direkten Durchbruch miteinander verbunden sind. Dies fördert die Kommunikation und den Zusammenhalt innerhalb der Gruppe, schafft aber gleichzeitig die Möglichkeit, die Kinder in zwei altersentsprechend unterschiedlichen Räumen zu betreuen.

Im größeren Gruppenraum befinden sich zudem die gesicherte Aufbereitungsküche und die Essecke, in der sich alle Kinder zu den Mahlzeiten versammeln. Von beiden Gruppenräumen ist der Sanitärbereich separat und direkt erreichbar.

Abschließend ist der Ruheraum zu erwähnen. Dieses beinahe fünf Meter hohe Zimmer zeichnet sich durch seine eingezogene Ebene aus. Sie bietet den Kindern die Möglichkeit zum Klettern, Toben, Verstecken und Zurückziehen.